[사회복지현장실습] 실습 진행 과정에 따른 분류

실습 진행 과정에 따른 분류

 

 

 

 

실습의 분류는 실습이 전개되는 과정을 중심으로 나누어 보는 형태로 첫째, 실습에 임하기 전에 이루어지는 예비학습과정, 둘째, 실습을 전개로 하는 실무실습과정, 마지막으로 실습 후의 연구실습과정으로 분류하고 있다.

 

 

(1) 예비학습(강의)

실습의 의의와 목적 등에 대하여 학생에게 충분히 이해시키기 위해 실습 시작 전에 이루어지는 과정으로서 첫째, 실습기관 결정(개인 또는 집단상담), 둘째, 실습내용에 관한 준비(실습 장소에 관한 사전지식 정리), 셋째, 실습에서의 마음자세(준비, 태도, 유의점 전달), 넷째, 실습기관의 회합, 다섯째, 실습에 대한 오리엔테이션 등이 있다.

 

(2) 실무실습

실제 업무에 참여하여 실습과정에 임하는 것을 말한다. 즉, 사회복지사가 현장에서 해야 하는 역할과 기술을 익혀가면서 전문 사회복지사의 자질을 향상시켜 가는 본 실습과정을 의미한다.

 

(3) 연구실습

실습종료 후 실습에 대한 평가를 실시하면서 실습 전 과정에 대한 문제와 실습자체의 문제점들을 찾아보면서 개선점 등을 모색하는 과정을 의미한다. 이를 통해 실습생 각자의 실습내용도 점검하고 현장에서 배운 지식이론과 기술 등을 자신의 것으로 승화시키는 것이다.